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最后更新：2026-07-06易错题
- 1 我国学校一般实行()负责制.
- 2 “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的().
- 3 教师的教育工作能力不包括().
- 4 个体身心发展的互补性要求教育者要做到()
- 5 每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答.两位老师的不同做法反映了().
- 6 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必须符合()
- 7 根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()
- 8 没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”,这反映的是()
- 9 善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式.
- 10 有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()
- 11 在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()
- 12 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面的功能,从而影响问题的解决.这种现象称为()
- 13 个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()
- 14 桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物()
- 15 在布鲁纳的教学思想中最重要的是()
- 16 动机激励力量的大小,取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积.()对错
